行动学习中团队议题和个人议题的灵活安排
发布者：learning来源：华东理工大学商学院
摘要：行动学习被引入商学院标志着中国商学院工商管理硕士教学变革的开端。教学实
践证明，它从一开始就优于知识教育、案例教学、传统培训、企业调研和管理咨询，因
而很快受到了中国 MBA 学生的欢迎。行动学习中团队议题和个人议题如何搭配关系到
学员的积极性以及使课程效益最大化的问题。本文探讨了为什么要将团队议题和个人议
题并列提出、团队议题和个人议题是否要搭配采用、两者搭配采用的障碍以及不同的评
价标准等问题。