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基于行动学习促进青年职业发展

发布者:learning来源:华东理工大学商学院

摘要:行动学习作为目前人力资源开发领域最为流行的一种技术方法,已被广泛运用于企业。本文基于目标管理、职业发展、行动学习等方面理论,运用行动学习法促进设计院青年员工职业发展;即探讨如何运用 GPA 模型确定目标、 提出相应的详细的可操作的方案并实施,实现企业青年人才职业发展的个人目标,从而实现企业培养、使用、保留青年人才的组织目标。

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