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MBA教育网专访华理MBA副总监袁竹君老师

发布者:MBA教育项目来源:华东理工大学商学院

    中国MBA教育网:非常感谢您在百忙之中,接受我们的专访。据我们观察,今时今日各大商学院日益重视自身品牌的价值。您是怎么看待MBA的品牌建设,华东理工大学MBA是如何做的呢?未来华东理工大学MBA的品牌规划是怎么样的呢?



    袁老师:品牌是一种无形资产,MBA品牌的提升会增强我们学员的认同感和自豪感,同时也会提高我们MBA项目的竞争力。华东理工大学自开办MBA项目以来,一直非常重视华理MBA品牌建设。内外兼修,对内,加强师资队伍建设,追求教学质量和教学效果,完善学生服务和职业发展体系。对外,开拓国际交流项目,扩大与企业的交流合作,加强国际国内的师生学习交流。
    为了实现华理商学院可持续发展,我们正在积极筹备国际认证。因为国际认证是学院跻身国际高等商科教育的舞台,是成为国际知名商学院的通行证,是学院在使命和战略驱动下全面成长的平台,是学院持续发展和不断改进的保证机制。华理MBA也将以此为契机,以国际认证体系的各项指标规范自身的各项工作,以认证促发展,使华理MBA成为国内一流、国际知名的MBA教育品牌。

    中国MBA教育网:据中国MBA教育网了解,近年来,随着华理MBA师资队伍建设的加强,现已拥有学术造诣深厚、教学经验丰富的师资队伍。与此同时,华理还不断引进优秀的师资,充实到MBA教学的第一线,受到了广大学员的热烈欢迎以及界内的关注。那么,请袁老师为我们介绍下,华理MBA在师资队伍建设方面的经验。

    袁老师:华理MBA中心在师资队伍建设方面针对学员特点更融入了创新型思路,即:
    1、企业课程教授计划
    一方面华理MBA中心引进具有企业管理经验的师资,这些师资既有深厚的专业理论知识,又是企业管理相关领域的实践专家;另一方面,华理MBA聘请政府经济管理部门和一流咨询机构等业界资深人士担任兼职教师,使有实践经验的师资比例又进一步的提高。
    2、教师实践教学培训计划
    一方面为了提升教师的案例教学和实践教学水平,华理定期进行教师实践教学培训;另一方面,华理MBA中心联系知名企业作为我校实习基地,帮助教师进入企业进行案例采集,完善案例教学。
    3、国际名师聘请计划
    为了同国际MBA项目对接,在师资整合方面,我校聘请国际名校师资,或国际知名企业的高管、顾问或职业企业管理咨询师做华理MBA的顾问、讲师和兼职教授,他们具有良好的理论功底,很强的实践经验;他们的参与将进一步提升我校MBA学员的国际化视野,增强学员的国际实践能力。

    中国MBA教育网:观察国内MBA教育动向,随着众多MBA院校不约而同地举起课程变革的大旗,不由得令外界判断确信中国的MBA教育正在迎来一个新的时代。从贵校情况出发,华理MBA课程改革将会集中在哪些方面?未来华理MBA项目又将把变革的目光投向哪里呢?

    袁老师:华理MBA课程改革围绕“改革传统的学术化教育导向,坚持MBA职业化教育导向”。
    第一,以学员职业发展为导向重新设计课程体系模块
    MBA课程体系改变了以学术专业方向设计模块的传统思路,以学员职业生涯发展为导向设计课程,形成了基础模块、专业核心模块、方向必修模块、选修模块和整合模块。
    (1)基础课程模块:基础模块侧重学员软技能的培养,培养学员团队精神、沟通技巧和商业意识,提升经理人职业素质。
    (2)专业核心课模块:主要包括全国MBA教指委规定的核心课,是必修课程。
    (3)方向必修课模块:学员应以一个方向模块的学习为主,但也允许学员选修其他方向模块的课程。这些方向模块包括综合管理模块(面向商务管理等岗位)、金融与投资模块(面向金融与财务行业)、项目管理模块(面向项目管理专业人员)、现代运营模块(面向生产服务业和生产运营等岗位)和国际商务模块(面向国际业务岗位)。
    (4)选修课模块:该模块中的课程有前沿性、广泛性与实用性等特点,每门课的课时较少,但门类较多,学生可以根据自己的兴趣和职业发展需要进行选择,以丰富和完善自己的知识结构。学术调研和管理论坛也归在该模块中。
    (5)知识整合模块:主要包括商务咨询课程(Living Case)和论文写作。论文指导课程也在其中,旨在帮助学员提高研究能力和学术写作能力。
    第二,创新教学模式
    华理MBA借鉴国际先进经验,在国内率先尝试了Living Case(商务咨询实践课程)的教学模式,通过教授带领学员到真实的企业中去,通过咨询的形式解决该企业当前发生的、真实的问题,在实战中培养学员的整合能力以及解决实际问题的能力。该课程是对案例教学的一种提升,表现形式独特、内容新颖,实战性更强,是我校MBA教学环节中的一大亮点。
    第三,走入“企业课堂”,注重实践学习
    通过企业现场教学,增加学员对企业的感性认识,拓展学员的视野,激发学习热情;通过企业中高层管理人员给MBA同学授课,让MBA学员对企业的经营管理实际有更深入、更直观的了解和认识,能更多地了解众多知名企业的文化理念和运作模式;在MBA学员对企业管理的认识得到理论上升华的同时,企业也可以分享学员的创新思想。改变以往的教学案例大多来自于书本的教学方式,可使学员更深刻更直观地理解和应用所学知识和理论。
    第四,大力发展企业实习实践基地
    到企业实习和实践是华理MBA学员学习过程的最重要的环节之一,使MBA学员更了解企业的实际运作,并将学到的理论和知识应用于实战,在为企业做市场调研、数据收集与分析、项目研究到行业内公司分析、提供行业研究报告等实践性工作的同时,会对企业的商业环境与行业要求有相对完整的认识并对自身的职业发展进行规划定位,这为MBA学员尽快实现职业转向、与市场对接提供了机会,包括隐性的就业机会。实习项目涉及市场营销、战略管理、人力资源管理、信息服务、运营管理等专题研究与咨询,并可帮助企业完成培训、管理咨询、企业诊断、市场策划等项目。企业为MBA学员提供实习机会,MBA学员为企业带来价值。
随着经济的快速发展,特别是全球经济一体化的发展,以及科技的不断进步,管理问题面临的环境错中复杂,在众多不确定性的因素影响下,管理科学相对于其它学科更加强调创新性,因此,华理MBA课程将根据实际情况,对MBA培养方案进行调整与更新,做到与时俱进,不断增加和开发新的课程。

    中国MBA教育网:MBA教育中有一个重要的环节就是案例教学。在这方面,华理MBA取得了引人瞩目的成就。那么,华理是如何现实案例教学的转型的?又是如何推进MBA案例本土化进程的?

    袁老师:大家知道,MBA最经典的教学模式是案例教学,但是,目前所有商学院使用的案例都是国外的、过时的,教学效果具有明显的局限。华理MBA借鉴国际先进经验,在国内率先尝试了Living Case(商务咨询实践课程)的教学模式。我们提倡Living Case 的本土案例教学,就是开发一些活的案例课程,具体的操作方式是与企业合作,让企业提出其当前面临的或者是未来的发展现在非常需要解决的实际问题,可能是市场营销通道的问题,也可能是人力资源方面的问题等等有关企业管理方面的问题。我们由专业的教师带队,有六、七个学员组成团队下到企业,与企业职能部门的主管一道共同研讨,通过资料收集、调查,进行一系列研究、讨论、解剖、分析,最后找出解决问题的方法,课程结题时请有专业经验的企业界人士共同担任评估专家,给出团队工作的成绩。通过这样类似商务咨询课题的操练,使学生更加切合实际学到他应该学到的知识,这是我们MBA课程教学方式的一个创新。
    在这种商务咨询成功实践的基础上,我校MBA计划继续深化此项目,重点在于拓展企业商务咨询课题方面,从传统的企业职能部门的课题拓展到企业运营的各个环节。在此基础上,指导教师可以总结成文,形成我校的特色案例,为国家MBA案例中心输送更多的案例。实现MBA案例本土化。

    中国MBA教育网:中国国际化进程正在加速发展,因此更多的商学院都侧重培养MBA 的国际化视野。在这方面,华理显然是中国商学院中最为突出的。如何真正的推进学院国际化进程?如何真正的提高MBA学生的国际经验?这显然成了其它商学院迫切想要知道秘籍,您是否可以在这里透露一下呢?

    袁老师:华理MBA办学十余年以来,一直致力于在引进国外先进MBA 课程的基础上,开拓创新,推进与国际知名院校的合作,共建课程。
    为了同国际MBA项目对接,在师资整合方面,我校聘请国际名校师资,或国际知名企业的高管、顾问或职业企业管理咨询师做华理MBA的顾问,讲师和兼职教授,他们具有良好的理论功底,很强的实践经验;他们的参与进一步提升了我校MBA学员的国际化视野,增强学员的国际实践能力。
    另一方面,为了提升我校MBA学员的国际化视野和实践能力,近五年来,我校MBA学员每年与德国汉堡大学、美国Rollins大学的学生共同组队,进行Living Case Project(国际商务咨询案例项目,主要在国际商务环境、战略管理、国际营销战略等课程上进行合作),受到了海外公司的一致好评,同时也增强学员的跨文化沟通能力,现已成为我们合作院校国际化办学标志的品牌之一。这一实践经验已吸收和移植到华理MBA的教改中,并在进一步完善中。
    再次,积极开拓国际市场,招收国际学生,通过中外学生同堂上课,相互交流学习,接触多元文化,提高不同视角下处理问题的能力。

    中国MBA教育网:2010年新增55所MBA培养院校后,加上各大商学院MBA招生数量也都有所增加上调,未来MBA招生争夺战也可谓日益激烈。华东理工大学的MBA项目在未来的招生政策上将有哪些新的举措?

    袁老师:面对日益激烈的竞争,华理MBA在招生工作中将采取以下举措:
    A)华理MBA拟对入学考试进行改革,在对学员的面试中加大对考生背景的评估,主要有以下几个方面的背景考量:教育背景、职业经历、志趣抱负、思维逻辑、团队意识和沟通能力、职业素养等。在以上的几个方面中,尤其加大对管理实践经验背景的评估权重。
    B)为了吸引和鼓励社会优质生源报考华理MBA,我们将特设“新生奖学金”。
    C)保持适度的招生规模,以考生为本,进一步完善服务体系。
    D)与银行合作,推出面向MBA学生的贷款计划。

    中国MBA教育网:MBA学员最关心的问题可能无非就是未来毕业以后就业的情况,那么也请袁老师介绍一下华理MBA在学生职业发展和就业服务方面有哪些具体举措?

    袁老师:学员职业发展是华理MBA教育一个非常重要的方面,我们的职业发展中心在学员的职业发展方面做了大量工作。我们会针对各个学员的特点进行职业生涯的规划,对学生进行专业性的指导;举办职业发展相关讲座,加强学员求职方面的技巧; 我们还和著名的海星式组织HR吧合作,达成一个战略联盟,组织华理专场招聘会,为我们的学员求职提供专门的机会。近日,我们还推出了职业导师计划,为学员的就业进行直接的职业发展指导。每年对MBA应届毕业生进行职业发展调研,调研包括个人就业情况、平均年薪、入学前后的工作地点、行业、职能、公司性质、工作来源等信息。职业发展中心将调研信息进行统计汇总,并撰写职业发展报告在商学院网站进行公示。
    华理今年3月毕业的MBA学生中,95%找到了合适的工作,另外5%的学生自主创业。毕业后平均年收入达到20万左右,比他们入学时的年薪12万有了显著增长。

    中国MBA教育网:感谢袁老师今天接受我们的采访。